{"id":11,"date":"2012-05-22T11:38:25","date_gmt":"2012-05-22T11:38:25","guid":{"rendered":"http:\/\/kinderkrippe-weener.de\/?page_id=11"},"modified":"2025-07-17T12:22:28","modified_gmt":"2025-07-17T10:22:28","slug":"padagogisches-konzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kinderkrippe-weener.de\/?page_id=11","title":{"rendered":"P\u00e4dagogisches Konzept"},"content":{"rendered":"<h2>Ein Tag in der Kinderkrippe Weener<\/h2>\n<p>Die Kinder in unserer Einrichtung erleben einen Tagesablauf, der durch feststehende Zeiten f\u00fcr bestimmte T\u00e4tigkeiten strukturiert ist. Dies gibt den Kindern Sicherheit und Orientierung und geht somit auch auf den K\u00f6rperrhythmus der Kinder, ihren Bedarf nach Nahrung, Bewegung, Anregung, Spiel sowie Ruhe und Entspannung ein.<\/p>\n<p>Folgende wichtige \u201eSituationen\u201c erleben die Kinder in unserer Einrichtung jeden Tag:<\/p>\n<h3>Ankommen in der Kinderkrippe<\/h3>\n<p>Die Kinder, die den Fr\u00fchdienst ab 7.00 Uhr in Anspruch nehmen, werden zun\u00e4chst in der Sterngruppe betreut. Ab 8.00 Uhr beginnt dann die Zeit in den jeweiligen Stammgruppen der Kinder. W\u00e4hrend der Ankommenszeit empfangen wir jedes Kind mit einer pers\u00f6nlichen Begr\u00fc\u00dfung. So ist es uns m\u00f6glich, die jeweilige Befindlichkeit und die besonderen Bed\u00fcrfnisse des Kindes wahrzunehmen und mit den Eltern in einem so genannten \u201eT\u00fcr- und Angelgespr\u00e4ch\u201c wichtige Informationen auszutauschen.<\/p>\n<h3>Freispiel<\/h3>\n<p>In unserer Krippe geben wir den Kindern Zeit und Raum individuelle Erfahrungen mit den entsprechenden Materialien und in der Gemeinschaft mit anderen Kindern zu machen. W\u00e4hrend der Freispielzeit d\u00fcrfen die Kinder selbst entscheiden mit wem, wo, was und wie lange sie etwas spielen m\u00f6chten. Die Aufgabe der Krippenerzieherin ist dabei, die Kinder in dieser Zeit bei ihren Aktivit\u00e4ten zu unterst\u00fctzen, zu beobachten, zu beraten, bei Streitereien zu schlichten, bei Misserfolgen und Kummer zu tr\u00f6sten und sie stehen als Spiel- und Ansprechpartner zur Verf\u00fcgung. Je nach Situation werden in dieser Zeit auch Angebote wie z.B. gemeinsames Betrachten von Bilderb\u00fcchern, Basteln, Malen, Singen usw. durchgef\u00fchrt. Die bereitgestellte Materialauswahl l\u00e4dt die Kinder ein, Lernschritte in ihrem eigenen Tempo zu machen. Dies geschieht durch eigenes Experimentieren, Entdecken eigener F\u00e4higkeiten, sowie durch das gemeinsame Spiel mit anderen Kindern.<\/p>\n<h3>Morgenkreis<\/h3>\n<p>Wir treffen uns vor dem Fr\u00fchst\u00fcck zu einem Morgenkreis, in dem wir jedes einzelne Kind wahrnehmen, die Anwesenheitsliste f\u00fchren, Singspiele und Begr\u00fc\u00dfungslieder singen.<\/p>\n<h3>Fr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\n<p>Wir bereiten f\u00fcr die Kinder ein gesundes Fr\u00fchst\u00fcck vor. Ausgewogen mit Vollkornbrot, Br\u00f6tchen, Obst und Rohkost. Zum Fr\u00fchst\u00fcck gibt es Wasser. Wir schaffen eine gem\u00fctliche Atmosph\u00e4re, in der die Kinder erfahren \u201egemeinsam essen macht Spa\u00df.\u201c<\/p>\n<h3>Angebote<\/h3>\n<p>Unsere vorbereiteten Angebote sind auf die Bed\u00fcrfnisse, W\u00fcnsche und Interessen der Kinder ausgerichtet. Verschiedene Lernbereiche wie<\/p>\n<ul>\n<li>Sprache und Kommunikation<\/li>\n<li>K\u00f6rper und Bewegung<\/li>\n<li>\u00e4sthetische Bildung<\/li>\n<li>kognitive F\u00e4higkeiten<\/li>\n<li>Sozialkompetenz und lebenspraktische Kompetenzen, werden in diesen Angeboten angesprochen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>K\u00f6rperpflege<\/h3>\n<p>Die Kinder werden nach Bedarf gewickelt, jedoch immer einmal im Laufe des Vormittags und die Ganztagskinder noch einmal am Nachmittag. Die Windeln werden von den Eltern mitgebracht. Wir legen gro\u00dfen Wert auf eine beziehungsvolle Pflege. Beim Wickeln nehmen wir uns Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Zuwendung. Die Sauberkeitserziehung in unserer Kinderkrippe nimmt einen hohen Stellenwert ein. Die Kinder werden von uns angeleitet, sich selbst\u00e4ndig z.B. nach dem Wickeln, der Toilettenbenutzung oder nach Bastelarbeiten die H\u00e4nde zu waschen oder sie bekommen von uns die n\u00f6tige Unterst\u00fctzung. Den Zeitpunkt f\u00fcr den Beginn der Entw\u00f6hnung von der Windel bestimmen die Eltern, in Absprache mit dem Krippenpersonal. Die Vorstellungen der Eltern sind dabei ma\u00dfgebend und wir versuchen, sie in ihren Bem\u00fchungen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<h3>Mittagessen<\/h3>\n<p>Alle Kinder, die ab 12:00 Uhr abgeholt werden, gehen um 11.30 Uhr zum ersten Mittagstisch.\u00a0 Die Kinder essen selbst\u00e4ndig. Auch hier wird den Kindern geholfen, wenn Hilfe gebraucht bzw. erw\u00fcnscht ist. Das Men\u00fc wird w\u00f6chentlich am Whiteboard im Flur zur Ansicht ausgeh\u00e4ngt. Das Mittagessen wird von Apetito geliefert und bei uns in de Krippe zubereitet.<\/p>\n<h3>Mittagsschlaf<\/h3>\n<p>Um 12.00 Uhr gehen die Kinder in den Ruheraum, wo jedem Kind seine eigene Schlafm\u00f6glichkeit zur Verf\u00fcgung steht. Mit einem Lied oder einer kurzen Geschichte begeben sie sich zur Ruhe. Sie werden w\u00e4hrend des Schlafes von einer Betreuungsperson betreut.<\/p>\n<h3>Abholen<\/h3>\n<p>Ab 11.45 Uhr werden die Kinder abgeholt. Je nach Bedarf und Arbeitssituation der Eltern, ergeben sich individuelle Abholzeiten. Es erfolgt eine kurze R\u00fcckmeldung an die Eltern wie der Tag ihres Kindes verlaufen ist. Um 16.00 Uhr schlie\u00dft die Kinderkrippe.<\/p>\n<h3>Nachmittagssnack<\/h3>\n<p>F\u00fcr die Ganztagskinder gibt es um ca. 14.00 Uhr einen kleinen Snack, wie z.B. Obst, Joghurt etc. Den Kindern steht zu jeder Zeit etwas zu trinken zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Tag in der Kinderkrippe Weener Die Kinder in unserer Einrichtung erleben einen Tagesablauf, der durch feststehende Zeiten f\u00fcr bestimmte T\u00e4tigkeiten strukturiert ist. 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